مدیریت مطالب(ویژه اعضاء)

اوقات شرعی

افراد آنلاین

ما 18 مهمان و بدون عضو آنلاین داریم

آمار بازدید مطالب سایت

  • باز دید های این هفته523
  • باز دید های هفته قبل593
  • تعداد مقاله های نهایی303
  • مقاله های جدید این هفته3

نشانی دانشکده شهید بهشتی

تهران خيابان بعثت خیابان

بخارايي روبروي مسجد قدس

كدپستي1187613311

تلفن:55096267 - 55096268

تغییر برنامه درسی ریاضی

تغییر برنامه درسی ریاضی

تغییر برنامه درسی ریاضی  تنظیم:وحید عالمیان مباحتی که در این جا مطالعه می کنید عبارت است...

مصاحبه ی اختصاصی با دکتر موسی پور

مصاحبه ی اختصاصی با دکتر موسی پور

 مصاحبه ی اختصاصی با دکتر موسی پور نجام مصاحبه با دکتر موسی­ پور کار دشواری بود. توقع داشتیم در...

نگاهی نو به پژوهش روايتي

نگاهی نو به پژوهش روايتي

نگاهی نو به پژوهش روايتي کاری از فرشته آل‌حسيني قابل استفاده دانشجویانی که درس کارورزی1...

عید غدیر خم مبارکباد

عید غدیر خم مبارکباد

علي در عرش بالا بي نظير است علــي بر عــالم و آدم امـــير اسـت بــه...

جلسه آموزش فرایند کارورزی1

جلسه آموزش فرایند کارورزی1

جلسه آموزش فرایند کارورزی1 با شرکت فعال کلیه دانشجویان و اساتید کارورزی در این جلسه توسط استاد...

کتاب سخت افزار

کتاب سخت افزار

      کتاب سختافزار قابل توجه دانشجویانی که در این ترم درس مبانی کامپیوتر و برنامه سازی را...

مطالب موجود
نوشته شده توسط مدیر سایت دسته: گروه آموزشی ریاضی و کامپیوتر
نمایش از 01 آبان 1393 بازدید: 3
پرینت

تغییر برنامه درسی ریاضی

 تنظیم:وحید عالمیان

مباحتی که در این جا مطالعه می کنید عبارت است از: 

- دلایل تغییر برنامه درسی ریاضی - رویکرد برنامه درسی ریاضی - یادگیری و ساخت شناختی دانش آموزان  - سبک های شناختی از منظر تئوری رفتار گرایانه - دانش آموزان و سبك يادگيري كلامي - دانش آموزان و سبک یادگیری تصویری - دانش آموزان و سبک یادگیری دست‌ورزي - آموزش عدد - آموزش عدد و دانش آموزان کلامی - آموزش عدد و دانش آموزان تصویری - آموزش عدد و دانش آموزان دست ورز - آموزش هندسه - آموزش هندسه و دانش آموزان کلامی - آموزش هندسه و دانش آموزان تصویری - آموزش هندسه و دانش آموزان دست ورز 

ادامه مطلب: تغییر برنامه درسی ریاضی
 
نوشته شده توسط مدیر سایت دسته: اخبار
نمایش از 30 مهر 1393 بازدید: 6
پرینت

 مصاحبه ی اختصاصی با دکتر موسی پور

نجام مصاحبه با دکتر موسی­ پور کار دشواری بود. توقع داشتیم در آستانه ی شروع سال تحصیلی ایشان را بیابیم و به گفتگو بنشینیم ولی ایشان در این دوره ی زمانی با مسائل عدیده مربوط به انتخاب واحد دانشجومعلمان فعلی و ثبت نام دانشجومعلمان جدید مواجه بودند و  این موضوعات را باید در گستره کشوری در حالی دنبال می­ کردند که برخی از همکاران ایشان به تازگی در پست ریاست یا معاونت پردیس مستقر شده بودند. اما با وجود این دشواری­ ها، فرصتی حاصل شد و ما توانستیم بیش از یک ساعت با ایشان گفتگو نماییم. آنچه در پی می ­آید هم گزارشی از عملکرد سه ماهه ایشان در پست معاونت آموزشی و تحصیلات تکمیلی محسوب می­ شود و هم دغدغه­ های اساسی معاونت  را برای آینده ی نزدیک نشان می­دهد.

ادامه مطلب: مصاحبه ی اختصاصی با دکتر موسی پور
 
نوشته شده توسط مدیر سایت دسته: کارورزی(تمرین دبیری)
نمایش از 28 مهر 1393 بازدید: 24
پرینت

نگاهی نو به پژوهش روايتي

کاری از فرشته آل‌حسيني

قابل استفاده دانشجویانی که درس کارورزی1 دارند

مقدمه

روايتي كه محققان پژوهش روايي اغلب با آن سروكار دارند، روايت حامل دانش‌ها، ارزش‌ها و توانايي‌هاي افراد است. روايتي كه "در آن مردم تلاش مي‌كنند آنچه مي‌دانند و آنچه مي‌توانند انجام دهند بيان كنند" (كانلي، تماس شخصي، ششم نوامبر 2012).روايت به اين معنا، هم يكي از منابع دانش برنامة درسي است،

ادامه مطلب: نگاهی نو به پژوهش روايتي
 
نوشته شده توسط مدیر سایت دسته: کارورزی(تمرین دبیری)
نمایش از 20 مهر 1393 بازدید: 126
پرینت

جلسه آموزش فرایند کارورزی1

با شرکت فعال کلیه دانشجویان و اساتید کارورزی

در این جلسه توسط استاد عین الهی رويكردهاي مختلف در تربيت معلم و نحوه تعامل میان دانشگاه و مدرسه مورد بررسی قرار گرفت. ضمناً، دوره های چهارگان (دوره معلم‌یاری-دوره مشارکت-دوره تدریس آزمایشی-دوره تدریس مستقل) به تفصیل برای دانشجویان شرح داده شد. برای دریافت فایل پاورپوینت ارائه شده در جلسه به ادامه مطلب مراجعه بفرمایید.

ادامه مطلب: جلسه آموزش فرایند کارورزی1
 
نوشته شده توسط استاد عین‌الهی دسته: کارورزی(تمرین دبیری)
نمایش از 20 مهر 1393 بازدید: 410
پرینت

پژوهش روایتی

قابل استفاده دانشجویانی که درس کارورزی1 دارند

کرسول(2012) معتقد است اصطلاح روایی از فعل « روایت کردن » یا « بیان کردن (مانند داستان) با جزئیات » می آید.
پژوهش روایتی یک راهبرد پژوهشی است که پژوهشگر به کمک آن زندگی افراد را مطالعه می کند و از یک یا چند نفر می خواهد که داستانهای زندگی خود را بیان کنند. سپس، این اطلاعات توسط پژوهشگر به صورت روایت زمانی بازگویی یا بازسازی می شوند. در پایان روایت مورد نظر، پژوهشگر دیدگاههای زندگی شرکت کننده را با دیدگاههای زندگی خود در قالب روایت جمعی (مشترک) تلفیق می کند(کلاندینین و کنلی، 2000) در پاورپوینت ارایه شده موارد زیر از پژوهش روایتی را آورده ایم:

ادامه مطلب: پژوهش روایتی
 
نوشته شده توسط استاد عین‌الهی دسته: کارورزی(تمرین دبیری)
نمایش از 20 مهر 1393 بازدید: 132
پرینت

مسئله شناسی

قابل استفاده دانشجویانی که درس کارورزی1 دارند

کاری از معصومه مهدوی

مطالعه موقعیت  - بیان مسئله - تبیین مسئله

دانشجویانی که در این ترم درس کارورزی1 (تمرین دبیری) دارند

لازم است اطلاعاتی از مطالعه موقعیت، بیان مسئله، و تبیین مسئله داشته باشند. 

ادامه مطلب: مسئله شناسی
 

صفحه1 از49

<< شروع < قبلی 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 بعدی > پایان >>



گروه نرم افزاری ساحل ریاضیات / تمام حقوق اين وب سايت و مطالب آن متعلق بهگزوه نرم افزاری ساحل ریاضیات مي باشد